Sistemas empotrados.

Dificultad (1-4):

2,86

Temática:

Los sistemas empotrados son cada día más presentes en nuestras vidas. Desde los dispositivos de red a los sistemas de control industrial, un amplio abanico de dispositivos constituyen lo que conocemos como Sistema Empotrado. En esta asignatura se quiere dar una visión general de estos sistemas. Partiremos de su definición y nos adentraremos en sus ámbitos de aplicación. Se profundizará en el conocimiento de los componentes hardware que constituyen estos sistemas, conoceremos sus modelos de programación y las particularidades que condicionan el desarrollo de aplicaciones para sistemas empotrados.

El objetivo principal de la asignatura es que el estudiante aprenda las técnicas básicas de programación de un sistema empotrado, tenga un conocimiento básico de la arquitectura hardware que los compone y adquiera habilidades para trabajar con este tipo de dispositivos.

Esta asignatura es optativa y pretende especializar el estudiante en un ámbito en expansión como son los sistemas empotrados. Se requiere que el estudiante tenga conocimientos mínimos de arquitectura de computadores (Fundamentos de Computadores) y haya cursado las asignaturas básicas de programación y sistemas operativos.

Con fuerte carácter profesionalizador, la asignatura se orienta a personas que quieran trabajar en el desarrollo de aplicaciones para sistemas empotrados y microcontroladores. La asignatura da la formación básica para que el estudiante pueda programar un microcontrolador, una red de sensores o un dispositivo empotrado en red.

Conocimientos previos:

Las prácticas de la asignatura son fundamentales puesto que el enfoque es del todo práctico. Las prácticas se realizan usando unos dispositivos hardware que se envían a casa del estudiante (incluido en el precio de la matricula) sin sobrecoste para el estudiante.

Para más detalles sobre la asignatura se puede consultar su wiki en:

https://cv.uoc.edu/app/mediawiki14/wiki/p%C3%A0gina_principal

Opiniones Generales:

Opinión 1:
«« Respuesta #5 : 09:43, 16 Julio 2015, » Responder con cita

Mucha suerte:

Yo la hice hace dos semestres y tengo que decir que con la gran cantidad de ilusión que la cogí al principio es la misma cantidad de asco con la que la acabé Shock Esto es así porque te daban una placa y varios componentes y había que programar en C y hacer que eso chutase. El problema es que hay documentación y foros pero no está muy claro el tema y bastante ocultismo en el rollo de esa placa (estaría mucho mejor que fueran las Raspberry o Arduino que comparten más comunidad).

Como parte buena es que dedicándole algo de tiempo se puede sacar. No desesperéis que al final se saca (yo aprobé Smile)

Saludos»

Opinión 2:
«« : 22:51, 26 Enero 2016, » Responder con cita
Buenas,He cursado esta asignatura este primer semestre 2015-2016. A mitad dejé de presentar los trabajos y no he hecho la PV. Tenedlo en cuenta al leer mi opinión Very Happy.
Con los materiales te dan una placa y una serie de componentes y el objetivo es trabajar con estos elementos y un SO en tiempo real FREERTOS. Sobre el papel…. una gozada.
A la hora de la verdad… un tostón importante.
Los materiales de pena, la placa con muy poca documentación y pocos ejemplos, el consultor … novato, responde tarde, no concreta y no pone las soluciones oficiales… cuelga
la solución de una de las entregas. Ejemplo, hace 20 días debía haberse publicado la solución de la práctica, ¿tú la has visto? pues yo tampoco.
Son 3 PEC y una práctica, y piden unas entregas con mucha extensión, detalle y ejemplos adicionales.
Requieren mucho trabajo… yo dejé de entregar en la tercera PEC.
No ofrecen material de años anteriores.
En mi opinión una pérdida de tiempo importante.
Lo que se programa en esta asignatura ya se hace anteriormente en otras asignaturas con mejor documentación y más explicaciones. Si no es tu itinerario evitala.
Dificil y alta carga de trabajo.»

Opinión 3:
«« Respuesta #2 : 19:50, 28 Enero 2016, » Responder con cita
Bueno, yo comparto alguna de las opiniones de …..(nombre omitido)….. pero no la totalidad.
Creo que la asignatura es mejorable pero vamos, me parece que se puede sacar. Es programación en C y hay que tenerlo en cuenta. Eso si, en internet hay muchos ejemplos. Al ser una placa un poco particular (no es un arduino) hay que dar mas vueltas pero los foros y los ejemplos estan. Los apuntes son de teoria generica de sistemas empotrados, no te sirven practicamente para nada de las PEC o la practica. Esta no es la unica asignatura donde hay que mirar mucho por internet y donde buscarse la vida es imprescindible, por eso digo que no comparto la vision tan negativa
de …..(nombre omitido)……
El consultor normal. Las correciones para mi duras pero no las vi irracionales. Yo saque buena nota y lo que entiendo que correspondio al esfuerzo que puse en las PEC.
Yo creo que un proyecto de esto tiene que ser muy interesante, yo me lo pase pipa programando el microcontrolador, es algo nuevo para mi y me parecio divertido.»

Tipo de Evaluación:

Esta asignatura se puede superar a partir de la evaluación continua (EC), cuya nota final se cruza con la calificación de una prueba de síntesis (PS). Es necesario realizar las actividades prácticas obligatorias (Pr) cuya nota se cruza con la nota de evaluación continua . El resultado de este cruce entre la EC y la Pr se cruza a su vez con la nota de la PS para obtener la nota final de la asignatura. Para hacer la PS es necesario haber superado la FC. La fórmula de acreditación de la asignatura es la siguiente: (EC+Pr) + PS

Opción para superar la asignatura: (EC+Pr) + PS

EC = 40%

Pr = 60%

Notas mínimas:

Pr = 5

EC = 4

En caso de no conseguir la nota mínima en la Pr, la nota obtenida en la fórmula corresponde a la obtenida en la Pr

FC = 70 %

PS = 30%

Notas mínimas:

PS = 3,5

Cuando la nota obtenida en la PS sea inferior a los mínimos establecidos para cada fórmula, la calificación final de la asignatura será la nota obtenida en la PS.